Αρθρογραφία

Η σχολική τάξη είναι η μικρογραφία της κοινωνίας, ένα ψηφιδωτό ανθρώπινων τύπων που αλληλεπιδρούν, συγκρούονται και συμμαχούν, μαθαίνουν να ισορροπούν, οικοδομώντας σχέσεις εμπιστοσύνης, φιλίας και εξουσίας. Μέσα στο πλαίσιο αυτό είναι πιθανό να παρουσιαστούν στην καθημερινότητα της σχολικής ζωής καταστάσεις κρίσης που θα προκαλέσουν συναισθηματικές, μαθησιακές και διαπροσωπικές εντάσεις και δυσκολίες. Η σχολική τάξη συχνά […]

Read More

Ένα νέο εργαλείο έρχεται να προστεθεί στη φαρέτρα των εκπαιδευτικών που αγαπούν κι αγκαλιάζουν χωρίς φόβο τις νέες τεχνολογίες. Πρόκειται για την εφαρμογή-υπηρεσία τηλεδιάσκεψης zoom.us η οποία επιτρέπει τη σύνδεση έως και 100 ατόμων ταυτόχρονα και την ανταλλαγή εικόνας και ήχου. Οι συμμετέχοντες μπορούν να έχουν πρόσβαση από οποιαδήποτε συσκευή έχει σύνδεση στο διαδίκτυο, όπως υπολογιστής, tablet, κινητό τηλέφωνο. Προκειμένου να συμμετάσχουν σε […]

Read More

Για δεύτερη χρονιά η Κερκίδα των Φιλολόγων προβαίνει σε σχολιασμό των θεμάτων Νεοελληνικής Γλώσσας. Μετά την περυσινή επιτυχία της προσπάθειας, και μετά από επανειλημμένες αιτήσεις για επανάληψη της προσπάθειας αποφασίστηκε να πραγματοποιηθεί και φέτος σχολιασμός των Θεμάτων, αλλά και των Απαντήσεων στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας για τους μαθητές των Ενιαίων Λυκείων … >>> https://filologika.gr/panellinies-2018-scholiasmos-thematwn-ekthesis/

Read More

Λίγο μετά το πέρας των πανελληνίων εξετάσεων με τα ερωτήματα και τις απορίες ακόμη ζωντανές στη μνήμη, το Τμήμα Πληροφορικής της Σχολής Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, και το Εργαστήριο Τηλεκπαίδευσης του εν λόγω Τμήματος διοργανώνουν «Διημερίδα Διδακτικής Έκθεσης – Ιστορίας» με χορηγό επικοινωνίας το filologika.gr . Η συγκεκριμένη διοργάνωση εντάσσεται στο πλαίσιο συναντήσεων και Ημερίδων Διδακτικής, οι οποίες πραγματοποιούνται τον τελευταίο χρόνο από […]

Read More

Συχνά οι μαθητές, τόσο στον γραπτό όσο και στον προφορικό λόγο, δυσκολεύονται να εκφραστούν. Ειδικότερα, παρατηρείται αδυναμία εύρεσης της λέξης που αντιστοιχεί σε αυτό που θέλουν να πουν ή να αποτυπώσουν στο χαρτί, καθώς και δυσκολία κατανόησης των κειμένων κατά την ανάγνωση λόγω «άγνωστων» λέξεων. Δεδομένου ότι ο μαθητής δεν ακούει προφορικότητες από τον εκπαιδευτικό, […]

Read More

Τόσο στο διαδίκτυο όσο και σε σχετικά βοηθητικά εγχειρίδια μπορούν να βρεθούν αρκετές ιδέες, τις οποίες οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν κατά τη διδασκαλία του τρόπου συγγραφής των ιστορικών πηγών. Η μέθοδος που θα παρουσιαστεί απαιτεί λίγες μόλις διδακτικές ώρες, ενώ τα οφέλη της είναι άμεσα και για όλους τους μαθητές. Η άμεση […]

Read More

Η Κερκίδα των Φιλολόγων, υλοποιώντας τη δέσμευσή της για τη διοργάνωση εξειδικευμένου σεμιναρίου που θα αφορά τη Διδακτική της Ιστορίας, προχωρά στη διοργάνωση μιας ιδιαίτερα ενδιαφέρουσας εκδήλωσης με θέμα: “Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδασκαλία της Ιστορίας: Η Ιστορία στο προσκήνιο”, που θα διεξαχθεί την Κυριακή 11 Μαρτίου 2018. Η Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στο χώρο της Πανεπιστημιούπολης Αθηνών, στο Αμφιθέατρο […]

Read More